El objetivo del juego es promover entre el alumnado el desarrollo competencial, especialmente de la competencia y la conciencia global, así como un mayor conocimiento de las diferentes áreas del mundo para ser capaces de identificar las interconexiones entre los fenómenos locales y globales, con el fin de promover los valores de la ciudadanía global, cooperación e inclusión educativa.

Vivimos en un mundo cada vez más interconectado y global, en el que las dinámicas de desarrollo se traducen en consecuencias globales y también locales, por ello las personas nos enfrentamos a retos globales que afectan a toda la humanidad, y a todo el planeta, tales como las desigualdades socioeconómicas y de género, las violencias, el cambio climático... Es por esto que resulta esencial desarrollarnos como personas informadas y sensibilizadas sobre la diversidad del mundo y los retos globales que nos afectan, y también como personas críticas, activas y comprometidas con las transformaciones sociales necesarias para combatir estos retos globales desde la transformación del modelo de desarrollo causante de ellas. En este sentido, el juego “Un viaje transformador alrededor del mundo” enfatiza la importancia de la Educación para la Ciudadanía Global, promoviendo el conocimiento y la reflexión en torno a temas centrales como los anteriormente mencionados.

Dentro del juego, el alumnado se convierte en protagonista, explorando y generando directamente su propio conocimiento, en un camino de aprendizaje autodirigido y centrado en el alumnado. De hecho, el alumnado se embarca en un viaje imaginario para descubrir las diferentes áreas del mundo, sus habitantes, culturas, alimentos, animales y sus condiciones climáticas, geográficas y políticas, todo ello respondiendo a una serie de preguntas didácticas.