Recursos didácticos

Esta investigación pretende analizar las ideas antifeministas entre el alumnado de educación de la UPV/EHU: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Pedagogía y estudiantado del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

Una sistematización de procesos de aprendizaje-servicio en la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Valladolid.

Un juego interactivo que plantea cómo los alimentos también se ven influidos por la construcción social del racismo caracterizando sus cualidades positivas o negativas en función de la cultura gastronómica a la que pertenecen.

La gincana coeducativa “Construyendo puentes” y la dinámica “Somos mujeres” para desarrollarlas en el aula con el alumnado por el 8M.

Un manual que es una recopilación de las historias vividas con profesorado y alumnado de centros educativos de Córdoba.

Un álbum ilustrado escrito por Lucía Mbomío e ilustrado por Elizabeth Montero para trabajar en el aula con alumnado de secundaria. La publicación está en castellano, gallego, euskera y catalán.

El juego promueve el pensamiento crítico, el compromiso y la movilización en la defensa de los derechos humanos.

Creada por la Candela Teatro y Comunidad.

Un recurso útil para la formación docente, tanto inicial como continua.

Un cuento editado en formato kamishibai para que pueda ser contado y disfrutado en grupo.