“Una ciudad de cuidados” es lo que consiguen las niñas y los niños cuando asumen la responsabilidad de realizar las tareas de cuidados necesarias para que la vida siga adelante allí donde viven.

Nuestro planteamiento supone, por una parte, ofrecer una guía útil para el profesorado sobre el desarrollo de la metodología de Aprendizaje-Servicio con la novedad de la mirada de Cuidados, multiplicando así su efecto transformador y, por otra, formar a futuras educadoras, educadores y profesorado.

Con este cuento queremos promover en las niñas y niños, de entre 6 y 12 años, la igualdad de género y la corresponsabilidad en los cuidados.

Guía de Cuidados para el empoderamiento feminista

Una educación que propone acciones que tengan en cuenta la sostenibilidad ambiental, los derechos humanos, la igualdad y la equidad de género es una Educación Transformadora.

De poco sirve intentar construir una realidad igualitaria si no creemos que haya desigualdad. En este documento no damos “soluciones” para convertir el entorno educativo en un espacio de Cuidados.

¿Qué encuentras a tu alrededor? ¿Vamos bien? ¿El modelo educativo funciona? ¿Las personas jóvenes están motivadas y con ganas de aprender? ¿Les importa lo que pasa en el mundo, o lo que sucederá a las generaciones futuras?

Marco teórico. Este documento es el resultado de un proceso de trabajo colectivo creado desde ambos lados del Atlántico.

Este estudio pretende analizar cada uno de los Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) reflexionando sobre las problemáticas que afectan a las mujeres y a la sostenibilidad de la vida, así como abordar alternativas desde el enfoque de género y cuidados.

Para cada etapa educativa (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos) se proponen tres actividades didácticas, aunque se han pensado para una etapa concreta pueden ser utilizadas y adaptadas en otras, especialmente para los cursos cercanos.