Evaluación final. Proyecto: Mujeres y jóvenes organizadas inciden, articulan y se movilizan para prevenir, sancionar y erradicar el acoso político, acoso sexual, ciberacoso y promover la corresponsabilidad de los cuidados en Puno y Bizkaia

El documento corresponde a la Evaluación final del proyecto: “Mujeres y jóvenes organizadas inciden, articulan y se movilizan para prevenir, sancionar y erradicar el acoso político, acoso sexual, ciberacoso y promover la corresponsabilidad de los cuidados en Puno y Bizkaia”, financiado por la Diputación Foral de Bizkaia - Fundación InteRed Euskal Herria. 

Evaluación final. Proyecto: “Mujeres organizadas, jóvenes y adultas, de San Martín y Lamas por el derecho a una vida libre de violencias machistas y a los cuidados, en el marco de la crisis climática y su impacto en los derechos de las mujeres, Perú”

Este proyecto: “Mujeres organizadas, jóvenes y adultas, de San Martín y Lamas por el derecho a una vida libre de violencias machistas y a los cuidados, en el marco de la crisis climática y su impacto en los derechos de las mujeres, Perú”, ha sido implementado, con el apoyo financiero de la Generalitat Valenciana, en el departamento de San Martín, entre el 1 de junio de 2024 y el 31 de mayo de 2026, por el Movimiento Manuela Ramos.

Evaluación Final. Proyecto: Aprendizaje por competencias para el desarrollo personal y ciudadano en instituciones educativas públicas de secundaria de los distritos urbano-populares de Lima Sur, Perú

El presente documento contiene la Evaluación Final Externa del proyecto: “Aprendizaje por competencias para el desarrollo personal y ciudadano en instituciones educativas públicas de Secundaria de los distritos urbano-populares de Lima Sur, Perú”, ejecutado por el Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz (IPEDEHP), con el cofinanciamiento del Ayuntamiento de Valencia y la Fundación InteRed.  

Evaluación Final. Proyecto: Por el derecho de las niñas y niños del pueblo Shawi a una educación inclusiva y de calidad desde el aprendizaje en su lengua y cultura con sus propios saberes y con enfoque de igualdad de género en el Alto Amazonas, Perú

El presente informe recoge los resultados de la evaluación final externa del proyecto: “Por el derecho de las niñas y niños del pueblo Shawi a una educación inclusiva y de calidad desde el aprendizaje en su lengua y cultura con sus propios saberes y con enfoque de igualdad de género en el Alto Amazonas, Perú”, (Expediente SOLPCD/2023/0135), ejecutado entre junio de 2024 y mayo de 2026 por TAREA (Asociación de Publicaciones Educativas), como organización soc

Evaluación final. Proyecto. “Mujeres jóvenes y adultas sobrevivientes de violencias machistas de San Juan Sacatepéquez (Guatemala) fortalecen sus capacidades y avanzan en el ejercicio del derecho a una vida libre de violencias”.

El proyecto: “Mujeres jóvenes y adultas sobrevivientes de violencias machistas de San Juan Sacatepéquez (Guatemala) fortalecen sus capacidades y avanzan en el ejercicio del derecho a una vida libre de violencias”, es con el apoyo financiero de la Agencia Vasca de Cooperación y Solidaridad (AVCS). 

Evaluación final. Proyecto: Construyendo comunidades coeducativas activas por la Igualdad y la sostenibilidad: el cuidado de las personas y el planeta en el centro

Este informe presenta la evaluación externa final del proyecto: “Construyendo comunidades coeducativas activas por la igualdad y la sostenibilidad: el cuidado de las personas y el planeta en el centro”, ejecutado por la Fundación InteRed con financiación de la AECID. 

Informe de línea de base. Programa: “Compartiendo Saberes, Construyendo Ciudadanía Global. Comunidades Coeducativas Transformadoras”

Este documento corresponde al estudio de la Línea de Base del programa: “Compartiendo Saberes, Construyendo Ciudadanía Global. Comunidades Coeducativas Transformadoras”, cofinanciado por la Generalitat Valenciana en la convocatoria de 2024 para la financiación de proyectos de educación para la ciudadanía global. 

Informe de línea de base. Programa: “Construyendo nuevas narrativas para una ciudadanía crítica desde una perspectiva local-global”

Este documento corresponde al estudio de la Línea de Base del programa: “Construyendo nuevas narrativas para una ciudadanía crítica desde una perspectiva local-global”, cofinanciado por la Generalitat Valenciana en la convocatoria de 2024 para la financiación de proyectos de educación para la ciudadanía global. 

Comunidades rurales y centros educativos promueven la prevención del matrimonio infantil y uniones tempranas desde el enfoque de interseccionalidad en la provincia San Cristóbal. R. Dominicana

Evaluación final externa del proyecto financiado por la Xunta de Galicia, e implementado por la Fundación InteRed en alianza con su organización socia local: Confederación Nacional de Mujeres del Campo (CONAMUCA). XG-2024.

Evaluación final. Comunidades coeducativas transformadoras para una ciudadanía global. Fortaleciendo la igualdad de género en ciclos formativos de la Comunitat Valenciana. Fase II

Esta evaluación se ha llevado a cabo de acuerdo con la “Guía para el seguimiento y evaluación de proyectos financiados por la Generalitat Valenciana en el ámbito de la cooperación al desarrollo”. El proyecto que se evalúa es: “Comunidades coeducativas transformadoras para una ciudadanía global. Fortaleciendo la igualdad de género en ciclos formativos de la Comunitat Valenciana.