Os traemos algunos de los artículos e informaciones de InteRed en los medios de comunicación:

• “Avances y retos para el ejercicio igualitario de los derechos políticos de las mujeres”. Un artículo de fondo del Movimiento Manuela Ramos de Perú y la delegación de InteRed en Euskal Herria. Diciembre 2024

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• “La equidad no tiene color”, un reportaje de María Cobos, responsable de comunicación de InteRed, para el Periódico de Aragón, sobre la inclusión social y económica de jóvenes albinos en R.D. del Congo. Diciembre 2024

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• "Tejidos que cuentan historias”, Paula Arrugaeta periodista del diario El Correo, hace una entrevista a Milvian Aspuac, directora de AFEDES, organización local de InteRed en Guatemala. Noviembre 2024

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• “Cuidar a quiénes nos cuidan”, el abordaje psicosocial en la atención a mujeres que cuidan y apoyan a víctimas de violencia de género. Un artículo de María Cobos, responsable de comunicación de InteRed, para la Revista Crítica. Septiembre 2024.

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• La Educación para la Ciudadanía Global, una forma de salvar el mundo”. Un artículo de María Monjas, coordinadora de InteRed Madrid, para El Diario de la Educación. Julio 2024.

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• “Laboratorios de narrativas transformadoras. Propuesta educativa innovadora”. Un artículo de Begoña Arias y Eugeni Peris, de InteRed Comunidad Valenciana, para la Revista Crítica. Junio 2024.

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• “Por un Madrid para la Agenda 2030: Educando para un Futuro Sostenible”, un artículo para El Diario de la Educación, de Miriam Herrero, de OMC Radio, entidad que trabaja con InteRed en los distritos de Carabanchel y Villa de Vallecas, dentro del proyecto: “Por Un Madrid para la Agenda 2030”, donde han participado una treintena de docentes y más de 200 estudiantes, de 14 a 17 años. Mayo, 2024.

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• “Agenda 2030 en la aulas universitarias”. Investigadoras de la Universidad de Santiago de Compostela se han preguntado: ¿Cuánto conoce y qué grado de compromiso tiene el alumnado universitario español con la Agenda 2030 de Naciones Unidas? Para responderlo han realizado, en colaboración con InteRed, un estudio en siete universidades españolas. Un artículo que han escrito María Cobos, del área de comunicación, e Inés Hernández, del área de coeducación de InteRed. Abril 2024

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• “El auge de los discursos negacionistas. Cómo entenderlos y contrarrestarlos desde la educacion ”, un artículo de Elena Alfageme, responsable de género de InteRed, para la revista “Ambienta”  del Ministerios para la transición ecológica y el reto demográfico.Febrero, 2024

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• “Cultivando el desarrollo sostenible” con mujeres rurales en República Democrática del Congo. Un reportaje de María Cobos en el “Periódico de Aragón” para promover la soberanía alimentaria y el acceso a la economía de agricultoras congoleñas. Enero, 2024

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• “El profesorado también tiene miedo”, un artículo para El Diario de la Educación, de Gadea Gutiérrez, técnica de la delegación de InteRed Madrid. Escribe sobre la necesidad de trabajar en el ámbito educativo con los discursos del odio para que nuestro alumnado pueda enfrentarse a una realidad cada vez más compleja. Octubre, 2023

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• “Cuando el espejo no te refleja”, un artículo para la Revista Crítica, de Inés Hernández, del área de coeducación de InteRed, que escribe sobre la importancia de la presencia de figuras referentes inmigrantes y mujeres en el currículo escolar. Septiembre, 2023

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• “Educar desde la memoria histórica de las mujeres”, un artículo para El Diario de la Educación, de María Monjas, coordinadora de la delegación de InteRed Madrid - Castilla La Mancha. Septiembre, 2023

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• “Nueva Ley para un nuevo sistema de Cooperación Internacional”, un artículo en profundidad de Andrés Díaz, del área de Programas de InteRed. Junio, 2023

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• “El teatro que sana” un reportaje de María Cobos, responsable de comunicación de InteRed, sobre “Las Poderosas”, la historia de cinco mujeres guatemaltecas que lograron ponerle cara a la violencia gracias al teatro, utilizándolo como herramienta de sanación, transformación y sensibilización. Marzo, 2023

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• María Cobos, responsable de comunicación de InteRed, escribe para la Revista Crítica sobre mujeres y niñas, vivir sin violencia en Guatemala, República Dominicana y Bolivia. Noviembre, 2022.

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• Entrevista a Elena Alfageme, responsable de género de InteRed, en el programa de RTVE “La Aventura del Saber”. Cómo combatir los bulos y la desinformación. Octubre, 2022.

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• Idoia Landaluce e Inés Hernández, técnicas de educación en InteRed, escriben para la Revista Crítica, sobre la importancia de la inclusión en el sistema educativo de niños, niñas y jóvenes recién llegados; y sobre los retos educativos actuales que requieren respuestas transformadoras e innovadoras. Dos proyectos que cuenta con el apoyo la Unión Europea. Junio, 2022.

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• Reportaje y entrevistas a Teresa Pineda y Margarita Nieto de InteRed Andalucía, y a profesorado del IES Picasso de Málaga, en Canal Sur Televisión por la publicación del juego “Cuidar es otra Historia”.

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• Entrevista a Cristina Almeda, técnica de educación de InteRed Andalucía, en EMARTV – Emisoras Municipales y Comunitarias de Andalucía, por el juego “Cuidar es otra Historia”.

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• María Cobos, responsable de comunicación de InteRed, escribe para la Revista Crítica un artículo sobre las deportaciones a mujeres haitianas o de ascendencia haitiana embarazadas en República Dominicana.

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• Noticia en el periódico Magisterio. InteRed reconoce la valiosa labor educativa de los maestros y maestras rurales en la ruta Valladolid – Aranda de Duero.

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• Reportaje en el Heraldo de Aragón, con declaraciones de Elena Alfageme: “Las redes sociales, una fábrica de mitos machistas para jóvenes”.

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• Elena Alfageme, responsable de género de InteRed, escribe una tribuna para “El País”, en la sección “Mujeres” sobre “Lo de negar la violencia machista”.

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• Participación de Elena Alfageme, responsable de género de InteRed, en el reportaje de RTVE, sobre el negacionismo machista en jóvenes.

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• Raquel Abeledo, Técnica en InteRed Madrid, escribe en El Diario de la Educación: “Alumnado comprometido por la igualdad y el cuidado del planeta”.

• María Cobos, Responsable de Comunicación en InteRed, escribe para Planeta Futuro: “El matrimonio infantil, ese atentado contra las niñas”.

• Entrevista a Elena Alfageme, Responsable de género en InteRed, en el Periódico de Aragón: “La desinformación en redes sociales cala en discursos de odio”

• Silvia Ferrandis, de la delegación de InteRed en Valencia y Sergio Ferrandis, profesor, escriben para la revista Crítica un artículo sobre aprendizaje servicio para cuidar y transformar nuestro mundo.

• Noticia en el ABC Sevilla por nuestra exposición solidaria. Howden e InteRed trazan los sueños de las mujeres de Sacatepéquez.

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• María del Mar Aguayo, voluntaria de InteRed y Teresa González, responsable de voluntariado de InteRed, escriben para la Revista Crítica un artículo sobre el voluntariado como actor clave en la construcción de una ciudadanía global.

• María Cobos, responsable de comunicación de InteRed, escribe para la Revista Crítica un artículo sobre la situación del matrimonio infantil en el mundo, y más específicamente en Republica Dominicana.

• Entrevista a Willy Aguado, técnico de educación en InteRed, en Radio 5 de RNE, sobre nuestro trabajo por la igualdad a través de la coeducación y la educación transformadora para la ciudadanía global.

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• El alumnado del colegio Lourdes, de Madrid, reflexiona sobre el papel del feminismo y la educación no sexista, en el Salto Diario.

• ¿Quiénes fueron las hermanas Mirabal? Un cómic de InteRed. Diario.es

• Guillermo Aguado, técnico de educación de InteRed, escribe en “Planeta Futuro” de “El País”, sobre la Meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y la pertinencia de que España debería aplicar cuanto antes un currículo educativo acorde al compromiso de la Agenda 2030.

• Clara Urbano, responsable de campañas de InteRed, escribe sobre el impacto del Covid-19 en la violencia de género, en el Diario.es

• Entrevista a Andrés, Coordinador del área de Programas de InteRed, en RTVE, “La Aventura del Saber”.

• Paula Robledo, coordinadora de la delegación de InteRed en Bolivia escribe sobre el Covid-19 en Bolivia y el "Ayni" para el blog de "El País", 3500 millones.

• Guillermo Aguado, especialista de educación en el área de programas de InteRed, escribe sobre el futuro de la educación para “El Diario de la Educación”.

• Eva Herrera, responsable de género de InteRed, escribe sobre Covid-19 y desigualdades para El Diario.Es

• Un juego de InteRed para enseñar que los cuidados son tarea de todos y todas, en el periódico “Magisterio”

• “Cuidar es otra historia”, el juego de InteRed para fomentar la responsabilidad colectiva de los cuidados, en la agencia para la igualdad “Amecopress”

• Entrevista a Teresa Pineda, Técnica de la delegación de Andalucía, en Onda Local Andalucía.

•  InteRed lanza la propuesta Toca Igualdad. Agencia de noticias EuropaPress

• La vuelta al cole no es igual en todo el mundo. Periódico de Aragón

• Entrevista a Ana Arancibia, directora de InteRed. Revista Crítica

• 'Integrated', un programa escolar que facilita la integración de los migrantes. En el periódico Magisterio