El desarrollo de las habilidades necesarias para la comprensión de la realidad global y los problemas globales es fundamental para que las sociedades del hoy y del mañana estén preparadas para promover los cambios sociales que sean necesarios en aras de garantizar el bien común y la justicia global, desde una postura y una conciencia de ciudadanía global crítica. 

Las habilidades críticas miran hacia el pasado, el presente y el futuro y permiten a las nuevas generaciones comprender y abrirse paso en un mundo cada vez más diverso, más interconectado y más globalizado; pero también en un mundo cada vez más desigual. Por este motivo, promover el desarrollo de habilidades críticas debe ser una prioridad de los sistemas educativos, para permitir que el alumnado sea capaz de identificar y analizar los problemas locales y globales y sus causas, comprender las interconexiones entre las desigualdades sociales y económicas subyacentes y las consecuencias e impactos del modelo actual de desarrollo en el planeta, tanto a nivel local como global.

Esta guía se organiza en tres grandes secciones: en primer lugar, el marco teórico en el que se presenta la relación entre las habilidades críticas para la comprensión, análisis y transformación de la realidad global. En segundo lugar, se concretiza el rol de las habilidades críticas en la construcción de Ciudadanía Global desde los pilares elementales de la educación. Por último, se recopilan algunos ejemplos de metodologías pedagógicas para promover desde el aula el desarrollo de habilidades críticas para la Ciudadanía Global.

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