Fruto de las experiencias de creatividad e ilusión puestas en juego en el aula nace el presente manual, como una sistematización de las prácticas educativas más exitosas construidas y llevadas a cabo en el curso académico 2020-2021, con profesorado y alumnado de Madrid, con quienes hemos compartido el aprendizaje del cuidado de la vida.  

Contiene ocho prácticas educativas, seleccionadas de entre las diversas actividades y acciones que el alumnado y el profesorado diseñaron y llevaron a cabo con el apoyo de InteRed.   

Estas prácticas van dirigidas al análisis del sistema actual y la crisis multidimensional a la que nos ha conducido, haciendo un abordaje del cambio climático con una mirada feminista, que nos permita entender las causas y consecuencias de un sistema que se sostiene en base a la explotación del planeta y de los cuerpos y las vidas de las mujeres. 

La actividad servirá de guía para que el alumnado conozca diversas alternativas para poner en valor el cuidado de la vida y poner en marcha modos de vida más sostenibles social, económica y ambientalmente, promoviendo una ciudadanía global activa y comprometida para el conocimiento y la difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030. 

Público destinatario: Educadoras y educadores que trabajen con alumnado y jóvenes de la ESO y Bachillerato. Asimismo, puede ser utilizado por grupos motores de jóvenes que como agentes de cambio sensibilizan y movilizan a sus pares dentro de la comunidad educativa. 

Animamos a toda la comunidad educativa a incorporar a su actividad didáctica estas prácticas educativas dirigidas a promover una sociedad que ponga la vida en el centro para no dejar a nadie atrás.    

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