Esta publicación se divide en tres capítulos: en la primera, tomando el relevo... una larga lucha, que quiere empezar a reconocer el esfuerzo que muchos hombres y mujeres han hecho en la lucha por una igualdad educativa para las niñas y los niños, que nos pone ahora en un momento de construcción colectiva de lo que llamamos la "coeducación".

En el segundo, la revisión de nuestra experiencia. Hacemos una pequeña sistematización del proceso de investigación sobre el género en la realidad existente en las escuelas, la recogida de los aprendizajes clave que permiten a otros grupos y en el mismo, la réplica de esta experiencia mejorada.

En el tercer capítulo, el género en las escuelas, recoge las principales conclusiones recogidas por los maestros y maestras respecto a la situación del género en comunidades educativas, en materiales de enseñanza, zona de juegos, en la lengua y en la organización del centro.